1.简述当代我国小学课程改革的发展趋势。

2.《学校卫生工作条例》属于()

3.教学原则与教学规律有什么联系和区别？

4.做好班主任工作的前提和基础是()。

5.讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。

6.小学生的自学能力是一种（）

7.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着()；

8.从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）

9.班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。

10.教学过程本质的特殊认识论认为教学过程具有不同于一般认识过程的显著特点是（）。

11.与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（　）

12.教学与教育的关系是（　）。

13.1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

14.简述教育目的的作用及其构成。

15.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是(  )。

16.试用有关教育理论分析下文中所述事例：伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

17.选择教学方法的基本依据是什么？

18.简述“结构主义教育”流派的教育改革主张。

19.我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是()。

20.古代印度宗教权威至高无上，控制教育权的是婆罗门教和（）