1.我国著名的化学家卢嘉锡。20世纪30年代曾兼任省立埂门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗？”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂。需要更进一步学习。”学生听了甚为感动。 请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

2.学生具有发展的()。

3.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑。而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?(2)本案对我们有哪此启示？

4.亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在()。

5.教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()

6.构成教育活动的基本要素是（　）

7.课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()

8.德育的基本途径有（）

9.学校教育对个体发展的作用有（）。

10.简述班级授课制的优缺点。

11.《学校体育工作条例》属于()

12.在德育过程中如何贯彻疏导性原则？

13.教师文化

14.学生是具有发展（　）的人。

15.以实践作业为主的兴趣小组属于（　）。

16.我国义务教育的对象是（）

17.衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是（　）。

18.学生操行评定的主要负责人是（）。

19.（）是构成教育教学活动的最基本的要素。

20.教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于()。