1.活动和交往是学生品德形成的（　）。

2.前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另 一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是_________。

3.新型的师生关系要求（　）。

4.简述学校教育产生的条件是什么?

5.教学过程的基本特点是什么?

6.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（　）。

7.赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在（）的基础上，从而奠定了科学教学的基础。

8.运算方法(名词解释)

9.简要谈谈你对教学过程性质的认识。

10.试分析义务教育的意义。

11.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

12.教育现代化的主要内容有（　）。[2,

13.小学理想教育的内容主要有哪些方面?

14.教学的作用直接表现在（　）。

15.小学德育的主要原则有：导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则和（）

16.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。

17.2010年10月15日中午，某小学三年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处，被歹徒刺死。家长要求学校赔偿，而学校则认为孩子已经放学，并已离开学校，学校无过错。请根据《未成年人保护法》的相关规定，指出学校对未成年人应担负哪些安全责任?请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。

18.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

19.新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”请用所学教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。

20.（）是人们根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。