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1.主张“绅士教育”的教育家是()。
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~卢梭~||~康德~||~洛克
2.心理咨询中的电话咨询属于哪一项()
单选题A. 直接咨询~||~小组咨询~||~间接咨询~||~面谈咨询
3.青少年的道德评价能力发展,一般经过从他律到____的阶段。
填空题4.多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
判断题5.课堂教学的具体形式有()。
多选题A. 复式教学~||~班内分组教学~||~班内个别教学~||~全班上课~||~现场教学
6.反映测验结果的可靠程度的指标是()。
单选题A. 效度~||~难度~||~信度~||~区分度
7.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动( )的特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~师范性~||~主体性
8.由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。
单选题A. 师源性心理障碍~||~外侵性心理障碍~||~校园性心理障碍
9.__________是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体。它是班级群体发展的高级形式。
填空题10.课程的基本类型有( )。
多选题A. 学科课程~||~经验课程~||~活动课程~||~潜在课程~||~核心课程
11.某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这一行为侵犯了学生的()。
单选题A. 公正评价权~||~人格尊严权~||~隐私权~||~名誉权
12.素质教育的核心是()的培养。
单选题A. 创新能力~||~读写能力~||~听说能力~||~交往能力
13.教学过程的特点有直接经验与问接经验相结合、掌握知识l与发展智力相统一、掌握知识与提高思想相结合,以及()。
单选题A. 教与学相结合~||~理论学习与社会实践相结合~||~教师主导作用与学生主动性棚结合~||~个人自学与教帅辅导相结合
14.我国实施义务教育的法律保证是()。
单选题A. 宪法~||~教育法~||~义务教育法~||~职业教育法
15.师生在教育内容的教学上结成的关系为()
单选题A. 民主平等关系~||~控制与被控制关系~||~人格平等关系~||~授受关系
16.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()。
单选题A. 教育与生活相隔离~||~教育与经济相隔离~||~教育与政治相隔离~||~教育与生产劳动相隔离
17.学校德育
填空题18.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
填空题19.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~柏拉图
20.在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
单选题A. 杨贤江~||~蔡元培~||~李大钊~||~王道俊
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