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1.班级授课制的传统模式为()。
多选题A. 教师中心~||~学生中心~||~课堂中心~||~书本中心
2.小学德育的主要原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生和严格要求学生相结合原则、教育的一致辞性与连贯性原则和()。
单选题A. 困材施教原则~||~启发性原则~||~说服性原则~||~活动性原则
3.课外辅导是教师备课的着眼点
填空题4.教育的两大职能是什么?
填空题5.下列属于体罚学生的情形是()。
多选题A. 让1一2年级的学生一个生字抄写10遍~||~小明上课讲话,老师令其抄课文5遍~||~小白上自习课讲话,老师令其到操场跑l0圈~||~体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次~||~王某上课讲话,老师让他独自打扫教室3天
6.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是()
单选题A. 比奈~||~西蒙~||~雅孟~||~韦克斯勒
7.对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于
单选题A. 诊断性评价~||~终结性评价~||~形成性评价~||~相对性评价
8.学校_________是学校文化的深层结构,是校园文化的核心。
填空题9.二战以后,基于现代社会发展的迫切需要,面临共同或相类似的国内国际背景,世界各国的教育制度呈现出一些共同的发展趋势。结合实际,试述现代教育制度的发展趋势。
填空题10.“授人以鱼仅供—饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
单选题A. 知识的传授~||~发展学生自身的能力~||~培养学生积极的心理品质~||~培养学生良好的思想品德
11.测验主要以()进行。
单选题A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈
12.试析“教育万能论”的理论缺陷。
填空题13.关于桑代克的试误说和苛勒的顿悟说,下列说法正确的是()
多选题A. 试误是指在学习前,不断尝试错误,从而形成正确的反应~||~顿悟是指在学习中,人们对某些问题经过反复思考,问题忽然明白了~||~二者均有一个前提,那就是主动学,不断尝试与思考,以积累大量知识~||~教师在教学过程中应将二者结合起来加以应用
14.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~综合课程~||~融合课程
15.教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是( )。
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则
16.公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
判断题17.教育
填空题18.三结合的教育一般是指()。
单选题A. 学校、家庭、社会教育三结合~||~班主任、科任教师和家长教育三结合、~||~校长、教师和家长教育三结合~||~家庭、环境和学校教育三结合
19.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。
单选题A. 认知目标、情感目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、审美目标~||~认知目标、技能目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、技能目标
20.美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。
单选题A. 拉尔夫•泰勒~||~布鲁纳~||~裴斯泰洛齐~||~博比特~||~斯宾塞
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