证券从业资格

1.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

单选题

A. 《学记》~||~《大学》~||~《论语》~||~《师说》

2.（）是构成教育教学活动的最基本的要素。

多选题

A. 教室~||~教学素材~||~多媒体~||~教师~||~学生

3.品德的构成因素主要有()。

多选题

A. 道德认识~||~道德能力~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

4.简述当代我国小学课程改革的发展趋势。

填空题

5.遗传决定论的代表人物有()。

多选题

A. 英国的高尔顿~||~美国的霍尔~||~美国的华生~||~奥地利的彪勒夫妇~||~英国的洛克

6.德国教育家第斯多惠说；“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句体现了教学的（）

单选题

A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则

7.以直接感知为主的教学方法主要包括（）。

多选题

A. 演示法~||~参观法~||~讨论法~||~练习法~||~实习法

8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。

单选题

A. 个别教学制~||~班级授课制~||~分组教学制~||~道尔顿制

9.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？

填空题

10.教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。

单选题

A. 愉快教学法~||~情景教学法~||~尝试教学法~||~成功教学法

11.教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）

单选题

A. 纲领性文件~||~指导性文件~||~操作性文件~||~原则性文件

12.()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

单选题

A. 环境~||~教育~||~社会~||~实践

13.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　）。

单选题

A. 坚持人文教育为主~||~坚持科学教育为主~||~坚持人文教育与科学教育的携手并进~||~要看情况而定

14.简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

填空题

15.学生学业成绩评价方式中，考查的方式主要有（）

多选题

A. 考试~||~口头提问~||~检查书面作业~||~书面测验

16.下列持“环境决定论”观点的人物是()。

单选题

A. 柏拉图和霍尔~||~柏拉图和华生~||~霍尔和洛克~||~洛克和华生

17.青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（）

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~个别差异性

18.联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。

填空题

19.赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在（）的基础上，从而奠定了科学教学的基础。

填空题

20.与传统课程相比，我匡新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？

填空题