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1.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张
单选题A. 实践教育学派~||~实证教育学派~||~传统教育学派~||~实用主义教育学派
2.练习的种类很多,按学生掌握技能、技巧的进程可分为()
单选题A. 口头练习书面练习实际操作练习~||~模仿性练习独立性练习创造性练习~||~个人练习小组练习全班练习~||~课前练习课堂练习课后练习
3.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
单选题A. 德国教育家赫尔巴特~||~德国宗教改革领袖马丁•路德~||~美国教育家杜威~||~捷克教育家夸美纽斯
4.如何合理组织复习?
填空题5.简述现代教育制度的发展趋势。
填空题6.班级平行管理模式的理论基础源于前苏联教育家_________ 的“平行影响”的教育思想。
填空题7.德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别?
填空题8.普及教育始于()。
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会
9.该案例带给我们的启示包括()。
多选题A. 教师应该学会尊重与赞赏学生~||~在教育教学中,教师要善于引导与帮助学生~||~在教学过程中,教师应善于反思~||~在教育教学中,教师要善于合作
10.隐性课程就是看不见的学校非制度文化。
填空题11.螺旋式(名词解释)
填空题12.教育科学
填空题13.学校课外活动的基本组织形式是()
单选题A. 群众性活动~||~小组活动~||~个别活动~||~集体活动
14.组成课程计划的主要内容是()。
多选题A. 学科设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~学年编制~||~学周安排
15.教学技能发展的最高形态是()。
单选题A. 教学技巧~||~教学技艺~||~教学艺术~||~教学自动化
16.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()
单选题A. 行为矫正理论~||~现实疗法理论~||~目标导向理论~||~和谐沟通理论
17.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )
单选题A. 《学记》~||~《中庸》~||~《孟子》~||~《大学》
18.案例中教师对学生回答问题的反馈是否恰当?( )
单选题A. 恰当~||~不恰当~||~无所谓~||~不知道
19.经济对教育具有决定作用。
填空题20.实施义务教育需要一系列的办法条件,其中最重要的是( )。
单选题A. 办学经费和设备~||~办学经费和师资~||~基础设施和师资~||~经费和设施
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