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1.教师与学生在社会道德上是（）
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
2.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
单选题A. 德国教育家赫尔巴特~||~德国宗教改革领袖马丁•路德~||~美国教育家杜威~||~捷克教育家夸美纽斯
3.班主任能力的核心是（ ）。
单选题A. 组织管理能力~||~良好的心理品质~||~广泛的兴趣和爱好~||~敏锐的观察力
4.学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者、______。
填空题5.小学德育的内容包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与()。
单选题A. 社会公德教育~||~伦理教育~||~职业道德教育~||~自我教育
6.如何理解教师与学生在人格上的平等关系?
填空题7.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
单选题A. 《论语》~||~《师说》~||~《学记》~||~《孟子》
8.操行评定以教育目的为指导思想，以 为基本依据。
填空题9.初等义务教育普遍实施于（）欧美一些国家。
单选题A. 17世纪末~||~18世纪末~||~19世纪末~||~20世纪初
10.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了()教学原则。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进性
11.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。
单选题A. 明朝~||~“中华民国”~||~中华人民共和国~||~清朝
12.启发式和注入式是两种对立的教学方法思想，对这之间的对立点试加以论述。
填空题13.我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。
单选题A. 《宪法》~||~《教育法》~||~《义务教育法》~||~《未成年人保护法》
14.简述素质教育的理论要点。
填空题15.按教学的任务分，课的类型有
多选题A. 谈话法~||~复习课~||~单一课~||~综合课
16.我国义务教育的学制年限通常有（）。
多选题A. 六三学制~||~弹性学制~||~交叉学制~||~五四学制~||~九年一贯制
17.简述学校教育对个体发展的作用。
填空题18.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
单选题A. 榜样法~||~说服法~||~陶冶法~||~锻炼法
19.从系统论出发，构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和______。
填空题20.制约学校课程的因素主要有()。
多选题A. 生产力~||~社会~||~知识~||~儿童~||~政治
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