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1.“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自()
单选题A. 《论语》~||~《大学》~||~《中庸》~||~《学记》
2.明代以后使科举考试形成固定格式的是()。
单选题A. 八股文~||~程朱理学~||~《四书》、《五经》~||~六艺
3.教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括()
单选题A. 经验教材~||~乡土教材~||~视听教材~||~自编教材
4.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护()
单选题A. 学生的身心健康权~||~学生的人身自由权~||~学生的名誉权~||~学生的隐私权
5.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单选题A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约
6.一个人为人正直,富于同情心,待人诚实,乐于奉献。表现出他性格的()
单选题A. 态度特征~||~情绪特征~||~理智特征~||~意志特征
7.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?
填空题8.以表扬激励为主,坚持正面教育是哪一项德育原则的基本要求?()
单选题A. 疏导原则~||~正面教育原则~||~因材施教原则~||~知行统一原则
9.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单选题A. 陶行知~||~杨贤江~||~徐特立~||~蔡元培
10.下列关于巩固性原则的描述中正确的是()。
多选题A. “学而时习之”~||~巩固要在理解的基础上进行~||~巩固就要死记硬背~||~重视组织各种复习~||~在扩充改组和运用知识中积极巩固
11.教师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
单选题A. 讲解操作要领~||~讲解相关的书本知识~||~指导学生观察~||~激发学生的兴趣
12.古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典()。
单选题A. 《旧约圣经》~||~《新约圣经》~||~《吠陀》~||~《古兰经》
13.“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
单选题A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散
14.__________教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以及老年教育在内的教育。
填空题15.“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到( )的影响。
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~复合决定论~||~心理决定论
16.小学德育的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~示范教育法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法
17.小学教育目的的作用表现在( )。
多选题A. 导向作用~||~激励作用~||~指向作用~||~评价作用
18.把教育学设置为大学正式的一门课程最早始自德国哲学家()。
单选题A. 柏拉图~||~赫尔巴特~||~康德~||~梅依曼
19.个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这是()的观点。
单选题A. 宗教本位论~||~社会本位论~||~个人本位论~||~文化本位论
20.教科书的编写要按照不同学科的特点,在内容上体现科学性和___________;
填空题
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