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1.《义务教育法》的立法宗旨是什么?
填空题2.教学原则与教学规律没有区别。
填空题3.小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法、讨论法、观察演示法、实验法、参观法、__________、复习法以及指导小学生自学的各种方法。
填空题4.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单选题A. 生产力和科技发展水平~||~社会政治经济的需要~||~文化传统~||~教育者的身心发展规律和水平
5.论述班主任如何做个别教育工作。
填空题6.教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
单选题A. 教育万能论~||~儿童中心论~||~环境决定论~||~遗传决定论
7.“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的()
单选题A. 培根~||~康德~||~席勒~||~卢梭
8.怎样掌握科学的概念?
填空题9.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()
单选题A. 职业道德信念~||~职业道德习惯~||~职业道德意识~||~职业道德理想
10.根据课程任务,可以把课程分为()。
多选题A. 国家课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~学校课程
11.怎样利用注意规律组织好教学工作?
填空题12.班集体是训练班级成员自己管理自己、自己__________自己,是自主开展活动的最好载体。
填空题13.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本()
单选题A. 目标~||~途径~||~动力~||~内容
14.下列哪一项属于个性倾向性的内容()
单选题A. 需要、动机、兴趣~||~需要、能力、性格~||~动机、能力、性格~||~能力、气质、性格
15.学生管理的终极目的是()。
单选题A. 学业成功~||~人性完善~||~适应社会~||~身心健康
16.科学儿童心理学的奠基人是()
单选题A. 普莱尔~||~皮亚杰~||~霍尔~||~陈鹤琴
17.当机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的机能的超常发展而得到补偿,这是因为人的发展是具有().
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~不均衡性
18.义务教育
填空题19.少先队干部的选拔是由()。
单选题A. 班主任指定任命~||~队员竞选产生~||~队员民主选举~||~队员协商决定
20.教育学作为一门学科的建立始于()。
单选题A. 柏柆图~||~苏格拉底~||~亚里士多德~||~夸美纽斯
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