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小学教育学5039道题

1.非正式群体一般有几种类型?( )

多选题

A. 求知型~||~知己型~||~爱好型~||~好恶型

2.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()

单选题

A. 读、写、唱~||~唱、跑、跳~||~读、跑、跳~||~读、写、算

3.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。

单选题

A. 中国进入近代社会~||~学校制度的建立~||~各级各类学校的出现~||~中国近代完备的学制系统的出现

4.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。

单选题

A. 教育与生产劳动相结合~||~加强现代科学教育~||~开展网络教育~||~高等学校扩招

5.教学大纲就是我们通常说的( )

单选题

A. 教科书~||~学科课程标准~||~课程计划~||~课程

6.小学教育目的的作用表现在( )。

多选题

A. 导向作用~||~激励作用~||~指向作用~||~评价作用

7.学校课程

填空题

8.教学技能测评的构成因素有()。

多选题

A. 教学技能评定~||~教学技能测验~||~教学技能评价~||~教学技能测量

9.教育具有人口功能、文化功能、经济功能,这些是教育的()

单选题

A. 社会遗传功能~||~人的培养功能~||~本体功能~||~社会功能

10.“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。

单选题

A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散

11.__________是教师对学生一般的好思想、好行为表示赞同或称赞,多以口头表扬、点头或微笑来表示。

填空题

12.简述人的个性倾向性的结构成分。

填空题

13.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。

单选题

A. 奴隶社会~||~封建社会~||~清朝末年新学制改革之后~||~中华民国

14.课程论侧重研究()。

单选题

A. 教什么~||~为谁教~||~如何教~||~为谁学

15.使遗传提供的发展可能性变成现实的是()

单选题

A. 营养~||~遗传~||~教育~||~环境

16.“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于()哲学理论给教育带来的影响。

单选题

A. 唯心论~||~实在论~||~实用主义~||~存在主义

17.少先队是具有鲜明革命性的少年儿童的组织。这是因为,少先队有着革命的__________。

填空题

18.简述小学德育的内容。

填空题

19.“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。

单选题

A. 疏导~||~导向性~||~因材施教~||~尊重学生与严格要求相结合

20.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

单选题

A. 理论联系实际原则~||~循序渐进原则~||~启发性原则~||~巩固性原则

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