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1.素质教育的时代特征是()
单选题A. 面向全体~||~培养学生的创新精神~||~促进学生全面发展~||~促进学生的个性发展
2.国民基础教育最重要的特征是()
单选题A. 全民性~||~未来性~||~强迫性~||~基础型
3.教师礼仪的特点有【】
多选题A. 率先性~||~示范性~||~系统性~||~整体性~||~影响的深远性
4.我国小学德育的内容是什么?
填空题5.1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是()。
单选题A. 布鲁姆~||~布鲁纳~||~根舍因~||~斯金纳
6.测验主要以()进行。
单选题A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈
7.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。
单选题A. 巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则
8.确立小学德育目标的依据包括哪些方面?
填空题9.我国近代小学的开端于()。
单选题A. 1878年~||~1887年~||~1897年~||~1898年
10.教师职业的最大特点是职业角色的( )。
单选题A. 合理化~||~示范化~||~多样化~||~个别化
11.语文课上,老师要求用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学性格开朗,在体育课上表现得很活泼。”老师点评道:“很好。”接着学生乙站起来说:“河里的水流得很活泼。”老师沉吟了一会儿,点评道:“用‘活泼’来描述水,不合适,这个造句不贴切,以后注意改正。” 请对这位老师的教学行为发表评价。
填空题12.学生最主要的权利是( )。
单选题A. 受教育权~||~人身自由权~||~隐私权~||~名誉权
13.《中国教育改革和发展纲要》发表于()。
单选题A. 1985年~||~1993年~||~1998年~||~1999年
14.分组教学的主要类型有()。
多选题A. 能力分组~||~成绩分组~||~作业分组~||~兴趣分组~||~学科分组
15.了解学生一般可采用观察法、谈话法、_____及调查访问等方法。
填空题16.现代教育是相对于传统教育而言的,现代教育的代表人物是()
单选题A. 赫尔巴特~||~洛克~||~杜威~||~陶行知
17.班主住了解学生的方法一般有四种,即()。
多选题A. 观察法~||~家访法~||~谈话法~||~书面材料和学生作品分析法~||~调查访问
18.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。
单选题A. 初等教育~||~平民教育~||~普及教育~||~义务教育
19.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
多选题A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容
20.人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是()
单选题A. 激情~||~恐惧~||~应激~||~热情
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