证券从业资格

1.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。

单选题

A. 个性全面和谐发展~||~实用主义~||~人本化~||~终身教育

2.在我国，中小学教科书长期以来采用（　）。

单选题

A. 认定制~||~审定制~||~选定制~||~国定制

3.如何认识教学过程的本质?

填空题

4.品德的构成因素主要有()。

多选题

A. 道德认识~||~道德能力~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

5.《学记》提出“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，可谓善喻矣”。这反映了以下哪个原则的要求().

单选题

A. 教学相长原则~||~预时孙摩原则~||~启发诱导原则~||~藏息相辅原则

6.什么是课程？当代课程设计发展呈现怎样的趋势？

填空题

7.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（　）。

单选题

A. 明朝~||~“中华民国”~||~中华人民共和国~||~清朝

8.小学德育

填空题

9.布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）

多选题

A. 认知领域~||~思维领域~||~交往领域~||~情感领域~||~动作技能领域

10.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

单选题

A. 赫尔巴特~||~瓦·根舍因~||~怀特海~||~克伯屈

11.简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。

填空题

12.教育学是研究教育现象和教育问题、揭示__________的社会科学。

填空题

13.简述小学教育的总任务。

填空题

14.课堂的三大要素是学生、学习过程和________，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。

填空题

15.1897年，（）创办的南洋公学分为四院，其中的外院是我国最早的公立小学堂。

填空题

16.选择运用教学方法的基本依据包括：教学的目的任务，课程性质和教材特点，教学时间、设备、条件；教师的业务水平、实际经验以及个性特点；以及（）

单选题

A. 学生特点~||~学校特点~||~课程特点~||~社会要求

17.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（　）的特点。

单选题

A. 等级性~||~专制性~||~刻板性~||~象征性功能

18.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（　）。

单选题

A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则

19.班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（　）。

单选题

A. 小组活动~||~少先队活动~||~班级教育活动~||~课外活动

20.布置课外作业的目的是（）

单选题

A. 使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化~||~使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力~||~复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深~||~使学生掌握新知识