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1.人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解?
填空题2.简述学校管理的原则
填空题3.揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~格塞尔~||~洛克
4.“亲其师,信其道”体现了()作用。
单选题A. 道德认知~||~道德情感~||~道德动机~||~道德行为
5.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单选题A. 名誉权和荣誉权~||~公正评价权~||~隐私权~||~人格尊严权
6.环境对人的发展的影响作用,对儿童而言,它的实现是通过()
单选题A. 遗传~||~教育~||~社会~||~实践
7.简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
填空题8.以__________为代表的传统教育学派,片面强调教师的主导作用,忽视学生作为学习活动主体的能动作用。
填空题9.在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()
单选题A. 学生与课程~||~学生与教师~||~学生与教材~||~学生与教学
10.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多选题A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化.综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异
11.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
单选题A. 自主性~||~随意性~||~规范性~||~强制性
12.教师的专业技术人员身份是在()中确定的。
单选题A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《教师资格条例》
13.怎样丰富学生的想像力?
填空题14.为班级授课制奠定理论基础的是()。
单选题A. 洛克~||~杜威~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特
15.简述开展课外活动的基本要求。
填空题16.俗语说,“人逢喜事精神爽”,这说的是一种()。
单选题A. 激情~||~心境~||~应激~||~热情
17.学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学习权和()。
单选题A. 名誉权和荣誉权~||~公正评价权~||~隐私权~||~人格尊严权
18.小学教学过程中贯彻直观性原则的要求有哪些?
填空题19.教学设计的基本要素主要有【】
多选题A. 教学目标~||~教学内容~||~教学策略~||~教学经验~||~教学评价
20.环境文化和设施文化属于( )
单选题A. 学校精神文化~||~学校物质文化~||~学校组织和制度文化~||~学生亚文化
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