1.随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，(home—school)，有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求?

2.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

3.简述素质教育的理论要点。

4.班集体形成的关键因素是（　）。

5.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（　）。

6.课程

7.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　）。

8.北京某小学的学生张三，经常拿别的同学的东西，每次被发现后，在教师的批评帮助下，都能深刻认识到自己的错误，也表示要痛改前非，甚至泪水涟涟地写血书保证；但一段时间后，她的老毛病又犯了，再次认识错误，再次保证；但过了一段时间，毛病又犯了……刚当教师不久的王老师非常苦恼，请你帮助她分析一下，案例中体现了德育过程中的哪条规律，如何根据德育规律予以纠正。

9.“分组教学”的分组主要是按学生的（）

10.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）

11.教育的基本着眼点是（）

12.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（）。

13.上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()

14.首先提出“多元智能理论”的教育家是布鲁纳。（）

15.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

16.简述我国小学课程改革的发展趋势。

17.课外活动的基础是()。

18.简述教师职业的角色特点。

19.人对环境影响的接受是一个（）

20.教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。