1.？？简述在德育实践中运用说服法的基本要求。？？

2.情感陶冶主要是运用（）的原理对受教育者进行影响。

3.人的发展

4.请结合实际，论述小学德育过程是儿童自我教育能力逐步提高的过程。

5.听讲不一定就是被动的，积极有效的听讲者可从准备、听讲、总结三个部分入手。（）

6.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(。)。

7.________的编制往往采用研制一开发一推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。

8.（）是找眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

9.我国是历史上最早出现学校教育的国家。早在夏朝，就出现了名为“__________”“__________”“__________”等的早期学校。

10.（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

11.请说明教育目的同培养目标的关系。

12.中国历史上最早专门论述教育问题的著作是（）

13.对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（）

14.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是________。

15.简述因材施教及贯彻该原则的基本要求。

16.托物言志是（　）的方式之一。

17.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法，称为（）

18.论述小学课外活动计划的制订与实施。

19.制定教育目的的基本依据有哪些？

20.简述孔子的教育思想。