1.课外活动不包括（　）。

2.知识

3.一名称职教师或优秀教师必须具备的良好人格特征是什么?

4.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是()。

5.我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（　）相结合的教育思想。

6.教育学中所研究的教育，主要是（　）的教育。

7.体谅模式把（）的培养置于中心地位。

8.委托任务和组织活动是属于（）。

9.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是()

10.陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，它包括（）、环境陶冶、艺术陶冶。

11.我国中小学课程改革的发展趋势体现在哪些方面？

12.“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

13.一节综合课的结构一般包括（）

14.是学校教育的基本组织形式，是学校进行素质教育的基本途径。

15.美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，指出人的需要有一个从低级到高级不断发展的过程。依次为：生理需要、（）、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。

16.________的编制往往采用研制一开友一推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家J5F：实施的课程能够达到统一、共同的质量。

17.美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。

18.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。

19.学校教育教学活动的组织者和管理者是()。

20.（　）称教师是“人类灵魂的工程师”。