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小学教育学5039道题

1.简述现代教育本体功能的主要内容。

填空题

2.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有( )。

多选题

A. 生存的权利~||~受教育的权利~||~安全的权利~||~受尊重的权利~||~平等娱乐的权利

3.古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了()的学习过程理论

单选题

A. “模仿、理论、练习”~||~“明了、联想、系统、方法”~||~“困难、问题、假设、验证、结论”~||~“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

4.在教学中贯彻启发性原则的基本要求有哪些?

填空题

5.直观的具体手段可以分为三种,即实物直观、模象直观和______直观。

填空题

6.教育是儿童对成年人的一种本能的无意识模仿。()

判断题

7.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()

单选题

A. 未来性~||~滞后性~||~连续性~||~广延性

8.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。

单选题

A. 普及教育~||~普及基础教育~||~普及国民教育~||~普及义务教育

9.重在发展学生的知识与能力的课程是( )。

单选题

A. 专业型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~本位型课程

10.《学记》中“藏息相辅”教学原则强调()

单选题

A. 教学要遵循一定顺序进行~||~启发式教学~||~教学要把握最佳时机~||~课内与课外相结合

11.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。

单选题

A. 汉武帝~||~董仲舒~||~郑玄~||~朱熹

12.论述中学德育的基本任务和内容。

填空题

13.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。

单选题

A. 唯一选择~||~内容~||~途径~||~基础

14.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是( )。

单选题

A. 明朝~||~“中华民国”~||~中华人民共和国~||~清朝

15.统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的()

单选题

A. 道统性~||~阶级性~||~刻板性~||~专制性

16.举例分析制约能力形成发展的条件

填空题

17.在人的个性的发展中,()具有定向、合理的建构和心理保健作用。

单选题

A. 智育~||~体育~||~美育~||~德育

18.一节课中最基本的组成部分是( )。

单选题

A. 检查~||~讲授新教材~||~巩固新教材~||~复习

19.根据教学评价的功能,可将其分为()。

单选题

A. 形成性评价与总结性评价~||~常模参照评价与标准参照评价~||~配置性评价与诊断性评价~||~正式评价与非正式评价

20.案例最主要体现了( )思想

单选题

A. 天才教育~||~特殊教育~||~赏识教育~||~实践教育

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