1.简述小学德育的意义。

2.讲授法

3.教育法律法规的结构中不包含（）

4.主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。

5.当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

6.整个教学技能的核心是（）。

7.在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历：开学快一个月了，我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件特别让我感到头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。该班主任的做法符合德育哪一规律？请依据该规律加以分析。

8.学校课外活动的主体部分是（）

9.非正式群体一般有几种类型?（　）

10.试述校本课程开发对教师专业发展的作用。

11.__________是指教学过程中师生之间互相传递信息的工具（或叫传递信息的物质媒体）。

12.主体性班级管理最直接的效果是()

13.我国思想品德教育最基本的方法是().

14.活动课程注重知识的系统性。

15.请结合实际谈谈你对素质教育的理解。

16.实用主义教育学的代表人物是美国的（），其主要代表著作是《 》。

17.新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

18.教师课外辅导应注意的问题是什么?

19.教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

20.狭义的学校德育专指（）