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1.西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。
多选题A. 僧院学校~||~大主教学校~||~教区学校~||~普通学校~||~社会学校
2.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()
单选题A. 未来性~||~滞后性~||~连续性~||~广延性
3.再认能力的最佳年龄研究表明,青少年抽象图形再认的高峰期是( )
单选题A. 小学高年级~||~少年期~||~高中阶段~||~大学时期
4.20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()
单选题A. 鲁迅~||~徐特立~||~陶行知~||~梁启超
5.在我国,课程具体表现为()。
单选题A. 课程计划、课程标准、教科书~||~课程计划、课程标准、教学大纲~||~课程标准、教学大纲、教科书~||~课程计划、教学解析、教学大纲
6.德育过程由以下四个相互制约的要素构成()
单选题A. 知情意行~||~教育者受教育者德育内容德育方法~||~世界观人生观理想观道德观~||~德育目标德育内容德育原则德育方法
7.根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是()
单选题A. 现场教学~||~个别教学~||~小组教学~||~复式教学
8.下列关于巩固性原则的描述中正确的是( )。
多选题A. “学而时习之”~||~巩固要在理解的基础上进行~||~巩固就要死记硬背~||~重视组织各种复习~||~在扩充改组和运用知识中积极巩固
9.论述德育的重要意义。
填空题10.()是学校课外活动的主体部
单选题A. 科技活动~||~文学艺术活动~||~体育活动~||~学科活动~||~社会活动
11.分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。
填空题12.调查法的具体方式有()。
多选题A. 查阅文献资料~||~测验~||~观察~||~问卷~||~谈话
13.教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。
单选题A. 参观法~||~实验法~||~演示法~||~练习法
14.研究者按照研究目的,合理控制或创设一定条件,人为地改革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。
单选题A. 调查研究~||~实验研究~||~个案研究~||~经验研究
15.按照知识的逻辑顺序排列以便学生能够掌握系统的知识的课程是()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~经验课程~||~隐性课程
16.有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。
填空题17.范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
判断题18.动机是指()
单选题A. 个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态~||~推动人进行活动的内部驱动力~||~通过活动所要达到的结果~||~个人对认识和探究活动的一种倾向
19.“教育不局限于学校的围墙之内”是下列哪一种教育所推崇的理想()
单选题A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育~||~准制度化教育
20.《学记》提出了“杂施而不孙,则坏乱而不修”的观点,下面哪一条原则体现了这观点()
单选题A. 巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则
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