证券从业资格

1.联系实际，分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

填空题

2.“教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。()

判断题

3.学校课程的设置直接受制于（）的规定。

多选题

A. 教育目的~||~培养目标~||~教学目标~||~课程目标~||~政治制度

4.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

单选题

A. 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系~||~侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系~||~关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系~||~注意思维与注重行动的关系

5.如何开展少先队社区工作？

填空题

6.教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。

多选题

A. 个别教学制~||~班级授课制~||~分组教学制~||~设计教学法~||~复式教学

7.情感陶冶德育方法主要有哪几种方式()。

多选题

A. 实践锻炼~||~环境熏陶~||~艺术熏陶~||~人格感化

8.在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）

单选题

A. 个体的生理活动~||~个体的心理活动~||~个体的社会实践活动~||~个体的日常活动

9.了解学生常用的方法有（）。

多选题

A. 实验法~||~谈话法~||~观察法~||~调查法~||~书面材料分析法

10.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是

单选题

A. 参观法~||~实验法~||~演示法~||~练习法

11.某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点看，这是由于该学生曾经受到（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~塑造

12.“拔苗助长”“陵节而施”违背了身心发展的()。

单选题

A. 阶段性~||~差异性~||~不均衡性~||~顺序性

13.有利于循序渐进地传授系统的基础知识和基本技能，有利于学生掌握知识结构、形成良好的认识结构的课程类型是__________。

填空题

14.简述小学教育的基本特征

填空题

15.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。

单选题

A. 教育原则~||~教育规律~||~教育任务~||~教育目的

16.简述遗传素质在个体身心发展中的作用。

填空题

17.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

单选题

A. 外铄论的观点~||~内发论的观~||~多因素论的观点~||~反映论的观点

18.孔子的教育思想集中地反映在（）中。

单选题

A. 学记~||~大学~||~论语~||~中庸

19.揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（　）。

单选题

A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~格塞尔~||~洛克

20.柏拉图认为人的灵魂是由__________、__________、__________三部分组成的，其中是灵魂的基础。

填空题