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1.设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展的水平和产业结构所制约,这说明了()
单选题A. 生产力的发展决定着教育目的的性质~||~生产力的发展必然引起教育结构的变化~||~生产力的发展制约着人才培养的规格~||~生产力的发展促进着教学方法发展与改革
2.在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是()
单选题A. 洛克~||~孟子~||~庄子~||~斯宾塞
3.教育政策的特点具有()。
多选题A. 政治性~||~可行性~||~原则性~||~权威性~||~战略性
4.小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。
单选题A. 讲演法~||~探究的方法~||~直观的方法~||~实习的方法
5.主张“有教无类"的教育家是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨子~||~荀子
6.教育法规的最主要渊源是【】
单选题A. 宪法~||~教育法律~||~教育行政法规~||~教育行政规章
7.在教学中运用变式的主要目的是()。
单选题A. 激发学习兴趣~||~引起有意注意~||~丰富学生想象~||~突出概念本质
8.试述素质教育思想的基本观点。
填空题9.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单选题A. 学科活动~||~文学艺术活动~||~科技活动~||~社会活动
10.意志品质的个别差异表现在哪些方面?
填空题11.人的发展有顺序性对教育的制约要求教育必须坚持因材施教的原则。
填空题12.为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强()
单选题A. 综合性~||~弹性~||~实践性~||~基础性
13.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
单选题A. 惟一选择~||~内容~||~途径~||~基础
14.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?
填空题15.教育的人道性原则
填空题16.学校德育的功能有()。
多选题A. 社会性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~知识性功能~||~合作性功能
17.我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。
填空题18.素质教育的理论要点有哪些?
填空题19.某大学化学系的高才生,分配到一中学任教高中化学,他每节课尽心讲授,渴望将其化学才智传给学生。但结果却与愿违:学生埋怨教师讲的东西他们无法理解;老师责备学生太笨,自己的苦心得不到回报。试以教学原理分析这一现象。
填空题20.我国的小学产生于()
单选题A. 殷同时代~||~战国时代~||~春秋时代~||~西汉时期
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