1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?

2.教师与学生在社会道德上是（）

3.简述《中华人民共和国教师法》对教师概念的界定。

4.从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。

5.在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（　）。

6.以表扬激励为主，坚持正面教育是哪一项德育原则的基本要求?()

7.注意是一种（）

8.春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（　）

9.试述现代教师的基本素质。

10.与传统课程相比，我匡新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？

11.所谓智力，是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统，其中（）是智力的核心。

12.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。

13.学校课程的基本形式是（）。

14.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

15.小学班主任工作的中心环节是（）。

16.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）

17.汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。()

18.马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

19.下列不属于学校教育法律关系内容的是（）

20.处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响属于迁移种类中的__________。