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1.教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。
单选题A. 课堂对话技能~||~课堂倾听技能~||~课堂反馈技能~||~课堂强化技能
2.教师文化
填空题3.课外校外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。()
判断题4.后进生的心理特征有哪些?
填空题5.我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指()
单选题A. 主要学科~||~各门学科~||~某专业学科~||~某一门学科
6.如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都恩那个得出大致相同的可靠结果,那么这个测验就具有较高的()
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
7.在教育原理的有关课题或问题的研究中,可供我们运用的研究方法有:()、()、()和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。
填空题8.简述教学的意义。
填空题9.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是()
单选题A. 情感过程、意志过程、个性倾向性~||~认知过程、情感过程、个性心理~||~认知过程、情感过程、意志过程~||~认知过程、意志过程、个性心理
10.从世界范围来讲,严格意义上的学校教育系统基本确立与形成的时间是()
单选题A. 19世纪上半叶~||~19世纪下半叶~||~20世纪上半叶~||~18世纪末
11.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。
单选题A. 教育~||~教学~||~管理~||~科研
12.西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()
多选题A. 学为文士~||~以(书)吏为师~||~学在官府~||~政教合一~||~罢黜百家,独尊儒术
13.新中国成立以后,我国在小学教育方面有哪些重要的改革?
填空题14.制约学校课程的有()几大因素。
多选题A. 技术~||~社会~||~知识~||~儿童
15.简述《中华人民共和国教师法》对教师概念的界定。
填空题16.马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()
单选题A. 遗传素质为人的发展提供了可能~||~遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一~||~遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段~||~遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展
17.提出普及初等教育的要求在( )
单选题A. 第一次工业革命后~||~第二次工业革命后~||~第三次工业革命后~||~信息革命后
18._________是教育活动的出发点与归宿。
填空题19.在人的全面发展教育中,德育起着()作用。
单选题A. 导向和动力~||~关键~||~基础~||~物质基础
20.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体()
判断题
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