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1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单选题A. 个别差异性~||~顺序性~||~不平衡性~||~互补性
2.实行双轨制的国家以()为代表。
单选题A. 英国~||~美国~||~苏联~||~中国
3.主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~康德~||~杜威
4.设计教学法的提出者是( )。
单选题A. 杜威~||~华虚朋~||~卢梭~||~克伯屈
5.小学教育的出发点和归宿是()。
单选题A. 小学教育培养目标~||~小学教育内容~||~小学教育方法~||~小学教育目的
6.为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用?
填空题7.简述认知性道德发展模式实施德育的方法与策略。
填空题8.教学的中心环节是( )
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识
9.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
单选题A. 个别教学制~||~班级授课制~||~分组教学制~||~道尔顿制
10.学生管理的任务是什么?
填空题11.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是()
单选题A. 关注生存→关注情境→关注学生~||~关注学生→关注情境→关注生存~||~关注情境→关注学生→关注生存~||~关注学生→关注生存→关注情境
12.实质教育论认为教学的主要任务是( )。
单选题A. 发展智力~||~培养思想品德~||~传授知识~||~发展个性
13.学校教育为什么在人的发展中起主导作用?
填空题14.师生关系
填空题15.( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
单选题A. 卢梭~||~凯洛夫~||~杜威~||~朗格朗
16.心理健康教育的主要内容包括学习辅导、生活辅导和_______。
填空题17.小学阶段的课程应体现普及性、基础性和( )
单选题A. 民族性~||~地域性~||~直观性~||~发展性
18.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的()。
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~直觉思维~||~常规思维
19.()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
单选题A. 环境~||~教育~||~社会~||~实践
20.学生掌握知识的中心环节是以下哪一项()
单选题A. 知识的感知~||~知识的理解~||~知识的巩固~||~知识的运用
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