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1.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
单选题A. 德国教育家赫尔巴特~||~德国宗教改革领袖马丁•路德~||~美国教育家杜威~||~捷克教育家夸美纽斯
2.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。
单选题A. 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系~||~侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系~||~关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系~||~注意思维与注重行动的关系
3.课题计划即()。
单选题A. 单元计划~||~教案~||~课时计划~||~教学大纲
4.学生在课外活动中具有较大的自主性,与课外活动相比,课堂教学则具有一定的()
单选题A. 强制性~||~灵活性~||~自愿性~||~发展性
5.如果教学的任务是传授新知识,一般的教学方法主要有()。
多选题A. 练习法~||~讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法
6.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
多选题A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化.综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异
7.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。
单选题A. 初等教育~||~平民教育~||~普及教育~||~义务教育
8.教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式,它包括__________。
填空题9.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】
单选题A. 诊断性评价~||~总结性评价~||~形成性评价~||~相对评价
10.评定学生操行是班主任工作的()。
单选题A. 前提~||~基础~||~方法~||~中心
11.??
填空题12.教育
填空题13.教师在课堂提问时应注意什么?( )
多选题A. 灵活处理,循循善诱~||~语言准确,有启发性~||~善于捕捉学生的信息,适当追问,层层递进~||~注意课堂提问的目的性
14.下列句子中运用借喻修辞方法的是( )。
单选题A. 毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰~||~“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了~||~风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布~||~晋祠,真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠
15.《爱弥儿》一书的作者是()
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特
16.班主任应如何组织和培养班集体?
填空题17.贯彻直观性原则的基本要求是什么?
填空题18.我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面,试联系小学课程改革实际予以分析。
填空题19.教师与学生在社会道德上是()
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
20.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单选题A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个性~||~方向性与现实性
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