1.春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（　）

2.“因材施教”、“长善救失”的教育原则是根据儿童身心发展的（）规律提出来的。

3.让优秀教师作说课示范并进行课堂教学，然后组织教师进行评议的说课类型是（）。

4.__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法，也可以是学生单独进行的一种学习方法。

5.课程计划对学校有何指导意义?

6._________是教育活动的出发点与归宿。

7.结合实例，谈谈你是如何理解终身教育的，它对我们的课堂教学有哪些启示意义。

8.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。

9.意志行动以下列哪一项为其行动的基础（）

10.难度是指测验包含的__________程度。

11.在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的()。

12.辩证唯物主义认为，个体发展的动因是（）

13.例—规教学模式(名词解释)

14.小学德育目标的具体内容包括什么？

15.我国的小学产生于()

16.学校对学生进行心理健康教育的途径有哪些？

17.教师的劳动具有很强的创造性。（）

18.最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

19.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

20.道家的教育主张包括（）。