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1.运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()
判断题2.我国目前小学教学中常用的教学原则有( )。
多选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则~||~理论联系实际原则
3.我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。
填空题4.教育专业能力具体包括教育能力、__________和__________。
填空题5.在班级授课制要求下,课程表的编制依据是()
单选题A. 课程计划~||~教学大纲~||~教科书~||~教学原则
6.教学过程以学习和掌握间接经验为主,直接经验无关紧要。()
判断题7.为什么说教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势?
填空题8.教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,对不同阶段的学生要区别对待,不能搞“一刀切”.这是因为人的发展是具有().
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~不均衡性
9.从评价内容上分类,教学评价的标准主要有()
多选题A. 效能标准~||~职责标准~||~素质标准~||~数量标准
10.试结合教学实际分析如何提高知识直观效果。
填空题11.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多选题A. 方法科学~||~家长对孩子期望偏高~||~片面重视孩子的智力开发.文化学习~||~不能全面关心孩子的成长~||~家庭教育是教育的一个分支
12.“儿童中心主义”教育理论,违背了().
单选题A. 间接经验与直接经验相结合的规律~||~传授知识和发展智力相统一的规律~||~知识教学与思想教育相统一的规律~||~教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
13.认为教学过程是不同于一般的认识过程,是学生在教师引导下进行的认识过程,具有间接性、引导性和简捷性等特征的是()。
单选题A. 认识说~||~特殊认识说~||~儿童发展说~||~认识实践说
14.国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是()
单选题A. 教学大纲~||~教学目标~||~教学计划~||~课程计划
15.师生关系在教学上是授受关系,在人格上是()关系。
填空题16.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()。
单选题A. 专业教育~||~中等教育~||~基础教育~||~职业教育
17.当机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的机能的超常发展而得到补偿,这是因为人的发展是具有().
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~互补性~||~不均衡性
18.被称之为“现代教育学之父”的教育家是()
单选题A. 赫尔巴特~||~康德~||~培根~||~夸美纽斯
19.如何开展少先队社区工作?
填空题20.教师的人格特征.
填空题
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