1.人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（）

2.确定学校德育内容的依据包括教育的方法和德育目标，_____，时代特征。

3.在班级管理中，教师了解学生最简单最常用的方法是【】

4.我国提出教育的人道性原则主要依据是()。

5.积极参与（）并形成独特收获，这是素质教育对每位教师提出的新的基本要求之一。

6.“鹤立鸡群”现象反映的是（）

7.怎样建立良好的师生关系？

8.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）

9.初中生生理发展最重要的特征是（）

10.古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（）

11.使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　）。

12.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

13.简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。

14.判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()

15.简述学生本质属性的具体表现。

16.借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识的德育方法是()。

17.如何理解教师与学生在人格上的平等关系?

18.试述上课的技能。

19.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护()

20.所谓智力，是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统，其中（）是智力的核心。