1.搡行评定一般包括学生自评、小组评议、__________和_________等四个步骤。

2.对儿童品德的形成和发展起动力作用的是()

3.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。

4.（）是为完成教学任务而采用的办法。

5.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自().

6.学业评价

7.中国古代儒家经学典籍所说的《四书》是指《大学》、《中庸》、《__________》、《孟子》的合称。

8.义务教育是什么?

9.教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

10.教师怎样培养育少年的高尚情感？

11.以杜威为代表的现代教育强调______在教育中的中心地位。

12.“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。

13.教学过程的（）指教学进程的基本阶段。

14.简述教育方针的意义。

15.实施小学生德育的出发点是（　）。

16.对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　）。

17.近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？

18.教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是【】

19.结合实际，论述教师职业的专业性特征。

20.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。