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1.在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()
单选题A. 学生与课程~||~学生与教师~||~学生与教材~||~学生与教学
2.操行评定主要通过()等几种途径来实现。
多选题A. 学生自评~||~集体互评~||~班主任评定~||~任课教师评定
3.试述校本课程开发对教师专业发展的作用。
填空题4.组成课程计划的主要内容是( )。
多选题A. 学科设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~学年编制~||~学周安排
5.现代教育制度发展呈现出哪些趋势?
填空题6.对学校教育来说,课外活动( )。
单选题A. 与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动~||~是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学~||~并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动~||~是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
7.试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫
8.柏拉图的教育思想集中体现在()中。
单选题A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的培养》~||~《民主主义与教育》
9.简述课外活动的作用。
填空题10.简述教育目的与培养目标之间的关系。
填空题11.隐性课程的提出是().
单选题A. 杰克逊~||~怀特海~||~布鲁姆~||~杜威
12.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~考试用书~||~教科书
13.人的心理发展包括__________和__________两个方面。
填空题14.简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。
填空题15.斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的()
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~资本主义社会
16.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
单选题A. 社会生产力~||~人口数量~||~科学技术~||~自然环境
17.在教师经验交流座谈会上,一位小学一年级班主任谈了她的一段经历:开学快一个月了,我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件特别让我感到头疼的事:每次上课,不是这位掏不出课本,就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好,可是道理说尽仍然无济于事。后来,我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边,然后,和学生约定:“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”,两周之后,同伴提醒的现象也消失了,不到一个月,每位学生都形成了好习惯。该班主任的做法符合德育哪一规律?请依据该规律加以分析。
填空题18.师生关系在社会道德上是()。
单选题A. 授受关系~||~相互促进关系~||~平等关系~||~心理关系
19.适应学生的年龄特征和个性差异原则是指教师对学生进行教育时要根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每一个学生的思想品德都得到最好的发展。这也就是国内外教育家一贯主张的__________原则。
填空题20.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是()
单选题A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合
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