1.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是()。

2.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为()

3.据记载，我国的小学最早出现于（）。

4.根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（）。

5.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的()较好。

6.当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”这段话引起了你怎样的思考?请从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

7.坚持四项基本原则教育属于（）

8.小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。

9.以实际操作为主的教学方法包括

10.在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）

11.《全国教育人才发展中长期规划》(2010-2020年)提出的战略目标是，到2020年，普通中小学和中等职业学校教师基本具备专科以上学历。（）

12.目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是()

13.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。

14.在中国，设置班主任的做法产生于（）

15.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

16.“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》中的一段话，它低估了()在人的发展中的作用。

17.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教育工作管理、教务行政管理和______。

18.备课要写好的三种计划是()。

19.中国古代荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于_____。

20.课外活动