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1.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ）。
单选题A. 体育活动~||~课余活动~||~课外活动~||~群众活动
2.下列属于教育学专业期刊的是（）。
多选题A. 《教育研究》~||~《中国教师报》~||~《中国教育学刊》~||~《中国教育报》
3.我国中小学常用的教学原则有哪些？
填空题4.分组教学制的主要类型有能力分组、作业分组、___________。
填空题5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
单选题A. 1985年~||~1986年~||~1987年~||~1988年
6.第一个提出要使教育学成为科学的教育家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~杜威~||~赫尔巴特~||~康德
7.简述德育过程的结构和矛盾。
填空题8.学校对学生进行心理健康教育的途径有哪些？
填空题9.乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻()
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则
10.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
单选题A. 省级课程~||~地级课程~||~县级课程~||~校本课程(或学校课程)
11.思维品质的特性是什么？在教学中如何培养良好的思维品质。
填空题12.教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应__________一；其二是教育要适应学生发展。
填空题13.与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
单选题A. 并不重要~||~是教育的主体形式~||~是必要的有益的补充~||~教育形式更为灵活，是非制度化的教育
14.教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?
填空题15.制约人们受教育权利的首要因素是______。
单选题A. 经济水平~||~政治制度~||~文化传统~||~科技水平
16.培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在（）。
多选题A. 人类文化的传播者~||~人类灵魂的工程师~||~人的潜能的开发者~||~人的精神的指引者~||~人的思想的导航者
17.l8世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称勾________。
填空题18.正式群体
填空题19.简述教师劳动的特点。
填空题20.德育方法
填空题
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