1.课有不同的分类标准，根据教学的任务分类，可以分为()

2.美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。

3.近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?

4.直观教学中教师应该如何培养学生的观察力？

5.从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（　）。

6.在辅导老师的指导下，根据学生对某项活动的兴趣、爱好和自愿，组织小组集体进行的活动形式是__________。

7.教育者单纯强调人的自然性就会导致（　）。

8.简述课外活动的意义。

9.教师职业道德的主要范畴有（）。

10.教学目标设计应遵循哪些基本要求?

11.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

12.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　）。

13.针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。

14.打字高手不看键盘就可以打字，这说明动作技能形成的标志（）

15.“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（　）。

16.简述现代学制改革的趋势。

17.班会的类型有()。

18.如何理解教师与学生在人格上的平等关系?

19.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

20.世界上最早研究教学法的书是（）。