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1.“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~个人活动~||~小组活动
2.以下属于个体差异性的是( )。
多选题A. 男女性别差异~||~幼儿与少年的差异~||~同年龄人群内部差异~||~同一个体身心不同构成方面的差异~||~个体思维方式的差异
3.我国封建社会官学的最显著特点是()
单选题A. 封闭性~||~垄断性~||~等级性~||~阶级性
4.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
单选题A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》
5.“江山易改,秉性难移”,说的是气质具有()
单选题A. 可塑性~||~稳定性~||~天赋性~||~动力特性
6.首先提出“多元智能理论”的教育家是布鲁纳。()
判断题7.教学从其本质上讲,是()。
单选题A. 一种主体活动~||~一种实践活动~||~一种认识活动~||~一种文化活动
8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,试论述这一德育基本规律。★★★★☆
填空题9.难度是指测验包含的__________程度。
填空题10.《中华人民共和国教师法》第36条规定:教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究()。
单选题A. 民事责任~||~刑事责任~||~侵权责任
11.在进行微课的设计时首先要确定()和学习内容。
填空题12.学校教育的基本构成要素包括:教育者、受教育者、______。
填空题13.二战以后世界各国教育制度呈现出哪些共同的发展趋势?
填空题14.班主任进行家长工作的最重要方式是______。
填空题15.一堂好课的标准有()
多选题A. 组织有效~||~体验积极~||~目标明确~||~方法得当
16.构建学习型社会的理想主要体现的是()
单选题A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育~||~正规教育
17.制约学校课程的三大因素是()。
单选题A. 学校、教师、儿童~||~学校、家庭、社会~||~社会、知识、儿童~||~社会、家庭、教师
18.简述课程实施中存在的问题。
填空题19.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
单选题A. 普及教育~||~普及基础教育~||~普及国民教育~||~普及义务教育
20.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的()
单选题A. 泛目的论~||~个人本位论~||~无目的论~||~社会本位论
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