1.主张教育目的应以社会需要为本，强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是()。

2.启发的首要问题是调动学生学习的()。

3.班主任进行家长工作的最重要方式是______。

4.盲人的触觉、听觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（）

5.联系实际谈谈教师要具有全面发展的教育质量观。

6.咨询活动的基本原则有（　）。

7.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

8.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的______人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。

9.教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了（）系统的有效使用。

10.下列持“环境决定论”观点的人物是（）。

11.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是【】

12.“拔苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（）

13.“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的。可以取得教师资格。”这个规定出自()

14.教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?

15.使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是()。

16.教育的两大职能是什么？

17.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

18.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

19.一堂好课的主要标准是：目标明确、内容正确，_____，表达清楚、气氛热烈。

20.个案研究中常用的研究方法主要有（）