1.统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

2.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的学者是（）

3.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

5.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

6.教育发展水平的最终决定性因素是()。

7.最早提出“行动研究”这一概念的是（）。

8.学校德育是各个社会共有的教育活动具有鲜明的()。

9.学校教育制度

10.如何激发学生的学习动机？

11.动机程度与学生的学习效率成（　）关系。

12.把受教育者培养成一定社会所需要的人的总要求是().

13.我国近代制度化教育兴起的标志是清末（）

14.操行评定一般包括学生自评、小组评议、班主任评价、和_____四个步骤。

15.下列关于教学方法的表述中正确的是（）。

16.提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（）。

17.马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

18.在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）

19.班主任在教育中有何作用？

20.（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。