1.如何形成和培养班集体?

2.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的（）。

3.用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的()。

4.“顺木之天，以致其性焉”。这句话体现的是（）

5.目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（　）

6.活动课程注重知识的系统性。

7.简述教学过程的基础特点。

8.德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（　）。

9.优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点？应该如何进行指导？

10.班主任与学生进行有效沟通的心理基础是（）、尊重与共情。

11.中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

12.德育

13.1919年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

14.__________强调的是教学中“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果。

15.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想()

16.指导课程编制过程最为关键的准则是（　）。

17.西方教育发展史中，以其雄辩和与青年智者的问答著称的学者是（） 。

18.从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国心理学的______著作《普通教育学》为标志。

19.教育发展水平的最终决定性因素是（）

20.在教育过程中，以教师为导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的。