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1.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()
单选题A. 家庭教育~||~社会教育~||~学校教育~||~现代教育
2.课外活动制定计划的基本要求有()
多选题A. 可行性~||~协调性~||~明确性~||~基础性~||~先导性
3.__________是教师法的核心部分。
填空题4.备课要做好三项工作,即钻研教材、_____和考虑教法。
填空题5.课的类型是由()决定的。
单选题A. 教师备课~||~课的种类~||~学生的学习过程~||~教学的阶段性
6.论述影响创造性的因素。
填空题7.简述学生和教师的关系。
填空题8.教育学是研究人类(),揭示()的一门科学。
填空题9.课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。
单选题A. 人文主义~||~科学主义~||~知识本位~||~能力本位
10.“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()
单选题A. 受教育的权利~||~受尊重的权利~||~安全的权利~||~生存的权利
11.在德育过程中如何运用表扬与批评的方法?
填空题12.怎样防止遗忘现象的产生?
填空题13.我国最早采用班级授课制的学校是()
单选题A. 京师大学堂~||~清华大学~||~京师同文馆~||~蒙学院
14.某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做()
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~讨论法~||~练习法
15.品德的构成因素主要有()。
多选题A. 道德认识~||~道德能力~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
16.小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
填空题17.课程现代化的代表人物是( )。
多选题A. 布鲁纳~||~怀特海~||~瓦•根舍因~||~赞科夫~||~克伯屈
18.教学技能的运用要取得良好的效果必须()。
多选题A. 适应教学对象的特点~||~体现教师的个性和风格~||~尊重教育规律~||~多种技能综合运用~||~以学生为中心
19.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为( )。
单选题A. 自然形态的教育~||~自我教育~||~家庭教育~||~社会教育
20.教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。
单选题A. 《大教学论》~||~《民主主义与教育》~||~《普通教育学》~||~《教育漫话》
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