1.社区教育的实质是（）

2.从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。

3.通过外部分析器的活动，接受外部刺激，反映外界事物个别属性的是（）

4.试析信息技术对教育的影响。

5.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

6.学生在课外活动中具有较大的自主性，与课外活动相比，课堂教学则具有一定的()

7.班主任的任务与职责是什么？

8.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（）

9.__________的编制往往采用研制—开发—推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家所实施的课程能够达到统一、共同的质量。

10.现代学校制度一般简称______。

11.不属于20世纪后教育的特征是（）。

12.测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）。

13.学校德育是各个社会共有的教育活动具有鲜明的()。

14.个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）

15.《学记》中“藏息相辅”教学原则强调()

16.简述认知性道德发展模式实施德育的方法与策略。

17.课程目标的规定性表现在哪些方面?

18.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。(  )

19.著名的“白板说”的倡导者是（）。

20.由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、（）、情境性、深远性的特点。