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1.直接教学和学生自学或作业交替进行,并在我国农村普遍使用的教学组织形式是( )。
单选题A. 班级授课制~||~分组教学~||~复式教学~||~现场教学
2.学生的社会地位属于学生( )问题。
单选题A. 法律~||~权利~||~责任~||~义务
3.教师的()是教师胜任教学工作的基础性要求。
单选题A. 学科知识素养~||~文化素养~||~语言表达能力~||~组织管理能力
4.教学的首要任务是()
单选题A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能~||~发展学生智力,培养学生的创造能力~||~发展学生体力.提高学生的健康水平~||~培养学生高尚的审美情趣
5.教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位不同,可分为()
单选题A. 隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系~||~教育教育内部的法律关系和教育外部的法律关系~||~绝对教育法律关系和相对教育法律关系~||~权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
6.班级组织结构中有正式群体和_____群体。
填空题7.班主任了解学生的方法一般有四种,即()。
多选题A. 观察法~||~家访法~||~谈话法~||~作品分析法~||~调查访问
8.教学工作的中心环节是()。
单选题A. 备课~||~上课~||~布置作业~||~作好辅导
9.教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()
单选题A. 纲领性文件~||~指导性文件~||~操作性文件~||~原则性文件
10.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
填空题11.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
多选题A. 内容的丰富~||~增强国家对课程改革控制权~||~课程结构的更新~||~为课程改革提供的物质基础~||~课程改革由受教育者完成
12.问题行为
填空题13.结合实际论述小学生学习动机的培养。
填空题14.人的身心发展的一般规律包括()。
多选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
15.实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家______在1980年提出的。
填空题16.试论述当前我国学校德育改革的主要趋势。
填空题17.德国教育家第斯多惠说;“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句体现了教学的()
单选题A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则
18.学生所享受的受他人尊重、保持很好形象和尊严的权利被称为学生的()权。
填空题19.__________是为培养学生达到培养目标而制定的学生必须遵守的规章制度,它具有行政的规定性,每一个学生都必须按制度的规定去做。
填空题20.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为()的统一过程。
单选题A. 博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之~||~模仿、理论、练习~||~明了、联想、系统、方法~||~困难、问题、假设、验证、结论~||~“学”、“思”、“行”
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