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1.提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是【】
单选题A. 孟子~||~孔子~||~墨子~||~荀子
2.素质教育的理论要点是什么?
填空题3.我国普通学校应遵循哪些主要的德育原则?
填空题4.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()
单选题A. 家庭教育~||~社会教育~||~学校教育~||~现代教育
5.教学过程从本质上说,是______ 。
填空题6.揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~格塞尔~||~洛克
7.教育是一种()
单选题A. 生物现象~||~心理现象~||~自然现象~||~社会现象
8.试分析教学过程的基本规律。
填空题9.以下情况体现了注意选择性的是()
单选题A. 小明逛商场只看玩具~||~学生在40分钟的课堂上把注意力放在学习上~||~妈妈边打毛衣边看电视~||~爸爸陪小明看完电视后去看书
10.小学教材的编写在内容上首要考虑()。
单选题A. 形象性与兴趣性~||~娱乐性与生活性~||~科学性与思想性~||~知识性与个性
11.德育过程由以下四个相互制约的要素构成()
单选题A. 知情意行~||~教育者受教育者德育内容德育方法~||~世界观人生观理想观道德观~||~德育目标德育内容德育原则德育方法
12.实现学校教育目的的最基本的途径是()。
单选题A. 德育~||~管理~||~教学~||~社会实践活动
13.教师的教育能力主要表现在哪些方面?
填空题14.德育所追求的最高境界是()。
单选题A. 德育的社会功能~||~个体发展功能~||~个体享用功能~||~政治功能
15.德育
填空题16.在中文、外语等学科中,经常使用的教学方法有()。
多选题A. 演示法~||~讲演法~||~讲述法~||~实验法~||~讲读法
17.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
单选题A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》
18.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~教育无目的论思想~||~社会效率论思想
19.下面表现说明罗森塔尔效应的是()。
单选题A. 老师让背书,学生们认真地背书。~||~老师对学生说“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。~||~学生犯了错误,老师批评了他~||~老师穿得很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师。
20.在西方.“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是()
单选题A. 德国的赫尔巴特~||~美国的杜威~||~英国的斯宾塞~||~俄罗斯的马卡连柯
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