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1.课题计划即()。
单选题A. 单元计划~||~教案~||~课时计划~||~教学大纲
2.教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()
判断题3.历史上教育制度发展大体经历了前制度化教育、制度化教育、__________三个发展阶段。
填空题4.认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等.这种观点是()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~综合论
5.简述先进生的心理特点和教育要求。
填空题6.现代教育的本体功能有()
多选题A. 促进生产发展~||~推动社会制度进步~||~加速年轻一代身心发展与社会化过程~||~传递和继承人类精神文明~||~选择经验和人才
7.试述教育的民主化。
填空题8.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。
单选题A. 启发性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则~||~可接受原则
9.联系实际,谈谈班主任怎样做好学生的德育工作。
填空题10.注重学生基础学力培养的课程是()。
单选题A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~学校课程
11.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
单选题A. 教育与生产劳动相结合~||~加强现代科学教育~||~开展网络教育~||~高等学校扩招
12.学校物质文化有两种表达方式:一是__________,二是设施文化。
填空题13.我国中小学常用的教学方法有()。
多选题A. 讲授法~||~谈话法~||~讨论法~||~演示法~||~练习法
14.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()教学原则。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进性
15.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()。
多选题A. 品德常规管理~||~学习常规管理~||~教育活动常规管理~||~学籍常规管理~||~生活常规管理
16.简述活动中心课程理论
填空题17.简述班级授课制的优点。
填空题18.统一要求与分类指导相结合原则适用于( )。
单选题A. 所有学生~||~有特殊才能的学生~||~对教学内容“吃不饱”的学生~||~对教学内容“吃不了”的学生
19.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
单选题A. 初等教育普及教育~||~义务教育普及基础教育~||~平民教育普及国民教育~||~普及教育普及义务教育
20.我国德育的基本途径是一____。
填空题
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