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1.教育心理起源论的创始人是（）
单选题A. 利托尔诺~||~孟禄~||~涂尔干~||~沛•西能
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
单选题A. 北欧的尼德兰~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的斯图谟~||~德国的福禄倍尔
3.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。
单选题A. 柏拉图~||~赫尔巴特~||~康德~||~梅依曼
4.普及教育始于()。
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会
5.明确提出“教育即经验的改造”的教育家是（）。
单选题A. 孔子~||~陶行知~||~杜威~||~布鲁纳
6.教育要抓住关键期，是因为个体身心发展具有_____性。
填空题7.课堂即兴智能(名词解释)
填空题8.教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题，在教育史上被称为()。
单选题A. 杜威原理~||~泰勒原理~||~斯宾塞原理~||~赫尔巴特原理
9.在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（ ）。
单选题A. 政治功能~||~生存功能~||~发展功能~||~享用功能
10.班会的特点有()。
多选题A. 民主性~||~集体性~||~自主性~||~针对性~||~教育性
11.教育的最基本途径是（）。
单选题A. 教学~||~课外活动~||~社会实践~||~校外活动
12.学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
填空题13.“顺木之天，以致其性焉”。这句话体现的是（）
单选题A. 民主主义教育思想~||~实用主义教育思想~||~自然主义教育思想~||~永恒主义教育思想
14.班主任工作的重要性体现在哪些方面?
填空题15.某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的（）。
单选题A. 公正评价权~||~人格尊严权~||~隐私权~||~名誉权
16.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）。
单选题A. 常规管理~||~目标管理~||~平行管理~||~民主管理
17.孔子学说的核心和最高道德标准是()
单选题A. 礼~||~义~||~仁~||~乐
18.贯彻启发性原则要做到什么？
填空题19.“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。
多选题A. 英国的高尔登~||~美国的霍尔~||~美国的华生~||~美国的吴伟士
20.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程，人的意志有三个特征即()
多选题A. 明确的目的性~||~以随意动作为基础~||~与实践活动相结合~||~与克服困难相联系
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