1.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。

2.下列选项中哪项是情感产生的基础（）

3.影响问题解决的主要因素有（）。

4.教师职业道德的主要价值来源是()

5.小学德育的目标是什么?

6.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

7.学生学业评价的方式是指（　）。

8.__________是根据课程计划对学科设置的要求，以纲要的形式编定的，它具体规定某一学科的教学目的和任务、教材内容的范围和结构、教学进度和时间以及教学法方面的要求。

9.课程有不同的分类标准，根据课程任务的不同，课程可分为（）。

10.建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。

11.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。

12.我国小学课程的设计必须做到高度的__________和高度的__________的统一。

13.论述中学德育的基本任务和内容。

14.古代社会，无论东方还是西方，教学组织形式都是实行（）。

15.教育活动中两个最活跃的因素是（　）。

16.简述义务教育的意义。

17.黄老师教了八年的书，一天，刚上课她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了个诗人，小于写了一首很美的诗，我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗，它的确很美，然而，黄老师注意到小于的脸红了，看上去非常不安，班上有些同学在窃窃私语。后来，黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。黄老师听后不知道如何是好，请你帮助黄老师解决此问题。

18.简述教案的构成要素。

19.现代教育制度发展呈现出哪些趋势？

20.在知识传授和发展智力之间，形式教育派重视______。