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1.掌握知识是发展智力的( )
单选题A. 前提~||~基础~||~条件~||~目标
2.班级心理健康教育是“以班级为单位,以班主任为主导,面向全班学生,旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式,具有教育性、发展性与()。
单选题A. 预防性~||~针对性~||~全体性
3.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
多选题A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~义务教育~||~普及教育~||~非制度化教育
4.苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
单选题A. 直观性原则~||~循序渐进原则~||~启发性原则~||~巩固性原则
5.学校进行素质教育的基本途径是()
单选题A. 教育~||~教学~||~实践活动~||~上课
6.小学常用的教学方法有:讲授法、谈话法、讨论法、观察演示法、实验法、参观法、__________、复习法以及指导小学生自学的各种方法。
填空题7.近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~康德~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
8.()是根据某种规则或标准将教学现象予以数量化的活动。
单选题A. 教学检查~||~教学评价~||~教学测量~||~教学总结
9.论述德育过程与品德形成过程的关系。
填空题10.柏拉图把人分为三种集团或三个等级”即()。
多选题A. 哲学家~||~艺术家~||~军人~||~科学家~||~劳动者
11.在个体发展中,思维发展的顺序为( )
单选题A. 人形象思维、动作思维、抽象思维~||~动作思维、形象思维、抽象思维~||~抽象思维、形象思维、动作思维~||~形象思维、抽象思维、动作思维
12.根据教学评价在教学活动的作用不同,可以分为诊断性评价、__________评价和总结性评价。
填空题13.用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的,这说明该测验具有较高的()。
单选题A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准分数
14.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于()。
单选题A. 常规管理~||~目标管理~||~平行管理~||~民主管理
15.中学常用的教学方法有:讲授法、______、讨论法、演示法、练习法和实验法。
填空题16.我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面,试联系小学课程改革实际予以分析。
填空题17.试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的求。
填空题18.班会的特点主要有( )。
多选题A. 集体性~||~开放性~||~针对性~||~时效性~||~自主性
19.短时记忆中信息主要以()形式存储。
单选题A. 视象代码~||~声象代码~||~语义代码~||~图式
20.德育就是政治教育。()
判断题
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