1. 幼儿园教师应该是（）

2.皮亚杰认为，儿童发展受成熟、自然经验、社会经验和平衡化四个因素的共同影响。（）

3.幼儿园的物质环境

4.个人本位的儿童观

5.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

6.婴儿出生大约6~10周后，人脸可以引发其微笑，这种微笑称为（）。

7.导致儿童个别差异的物质性基础是（）

8.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（）

9.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）

10.爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了（）

11.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

12. 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。

13.儿童发展包括生理发展和心理发展两方面。（）

14.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（）。

15.星期一，A老师埋怨说：“萱萱在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育萱萱，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时，应遵循哪些原则？

16.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

17.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。

18.根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（）

19. 在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。

20.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。