1.“教学有法，教无定法”体现了老师劳动的（）。

2. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )

3. 下列选项中属于内部感觉的是（）。

4.简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。

5.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()

6. 某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体内严重缺乏( )

7.幼儿园班级中的卫生保健工作主要由（）。

8.发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？

9. 芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）

10.因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可。（）

11.中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。”

12. 氨基酸是蛋白质的组成成分，其中有一部分氨基酸需从食物中获得，人体不能合成，这样的氨基酸被称为（  ）。

13.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）。

14. 注意的两个主要特点是( )

15.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。（）

16.简述发展适宜性课程的内涵。

17.试述幼儿教育的任务。

18.幼儿保教目标

19.手足口病主要的传染源是患者，夏季为手足口病高发期，1～2岁幼儿多见此病。（）

20. （）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。