1.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（）

2.小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平（）

3. 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）。

4.如何认识家长是幼儿园教育重要的力量?

5.幼儿园的双重任务（）。

6.格塞尔的成熟势力发展理论简称为成熟论，其主要观点是：儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。成熟是一个由遗传因素控制的有顺序的过程，是肌体固有的过程。（）

7.幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来入手。（）

8.儿童的道德行为通过社会学习、观察学习和模仿学习可以获得和改变，而通过观看他人的行为及结果而习得的行为称为观察学习。班杜拉提出了观察学习。（）

9.婴儿出生大约6~10周后，人脸可以引发其微笑，这种微笑称为（）。

10.一天下午4岁的洋洋独自一个人在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已有损坏，他从滑梯上摔了下来，经诊断造成颅脑中度损伤，事后带班姚老师声称：“当时孩子们正在午睡，下午近2点，洋洋起床，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，我急忙去寻找，结果发现他摔倒在滑梯下。”(1)案例中涉及的法律关系主体有哪些？(2)结合相关法律法规对案例进行分析？

11.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

12. 根据鲍尔比、艾斯沃斯等人的研究，依恋发展可分为三个阶段。其中3～6个月属于( )阶段。

13.幼儿教育的（）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。

14.幼儿的结构游戏按技能分有（）

15.学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件。（）

16.试述幼儿园语言领域的教育目标要求。

17.简述一下教师在幼儿游戏时介人的时机及其介入的注意点有哪些？

18.综合性原则

19.五指活动课程的课程目标有()。

20.幼儿园环境(广义)