1.儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（　）。

2.如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是（）。

3.幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（）。

4. 诊断性评价多半是在()实施。

5.儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（）。

6.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

7.如遇幼儿不小心刺伤自己，保教人员应用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口。（）

8.学前教育

9.幼儿园课程

10.开端计划

11._____岁的幼儿的个性初具雏形。

12.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品分析方法对幼儿的成长进行研究。（）

13.教师应如何评价学前教育课程的各个环节。

14.广义幼儿教育包括（）。

15.如何摆脱传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”，发挥儿童学习的自主性?

16.自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。请论述幼儿自我评价发展的主要特点。

17.“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”是《幼儿园教育指导纲要》在（）领域的目标。

18.五指活动课程的课程目标有()。

19.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是()

20.简述4～5岁幼儿的心理特点。