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保教知识与能2664道题

1.每个幼儿园的条件都不相同,每班幼儿的情况也各异,因此教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点,充分运用想象力,因地制宜,创造性地布置环境,而不应脱离幼儿发展水平、教育需求和自身条件盲目模仿。()

判断题

2. 一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有(  )

单选题

A. 形象性~||~抽象性~||~象征性~||~夸张性

3.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。

填空题

4.围绕照片的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

填空题

5. 在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。

单选题

A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~绝对性评价

6. ()认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。

单选题

A. 杜威~||~蒙台梭利~||~维果斯基~||~戈尔曼

7.婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁,必须注意补充。()

判断题

8.模仿是幼儿最初学习语言的方式。()

判断题

9.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。

单选题

A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式

10. 萌萌怕猫,当她看到青青和小猫起玩得很开心时,她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看,这主要是哪种形式的学习?

单选题

A. 替代强化~||~自我强化~||~经典条件反射~||~操作性条件反射

11.谈话活动是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。()

判断题

12.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

单选题

A. 观察法~||~演示法~||~示范法~||~范例法

13.根据记忆的内容可将记忆分为不同的类型,包括运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词逻辑记忆。()

判断题

14. 对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料()的特点。

单选题

A. 动态性~||~多元性~||~丰富性~||~操作性

15.简述教育对人口的作用。

填空题

16. 儿童在游戏中玩出新玩法,这体现了游戏可以促进儿童的( )

单选题

A. 创造力的发展~||~语言的发展~||~身体的发展~||~情感的发展

17.2013年3月27日,“金砖国家”五国峰会的主办国是()

单选题

A. 巴西~||~印度~||~南非~||~俄罗斯

18. 婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为()

单选题

A. 生理性微笑~||~自然微笑~||~社会性微笑~||~本能微笑

19. 对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成。

单选题

A. 自我意识~||~个性特征~||~调控系统~||~情绪状态

20. 活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。

单选题

A. 教师设计和指导的活动~||~儿童主动积极参与的活动~||~儿童的自选活动~||~儿童的游戏活动

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