1. 由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

2.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

3.儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）

4.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段，他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也达到了前所未有的水平。（）

5.在日常教育教学活动中，幼儿园应要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。（）

6.幼儿发生触电时，首先要快速切断电源。应采用当时当地最迅速有效的方法使触电幼儿脱离电源，立即关闭电源或者用干燥的木棒、竹竿等绝缘体挑开电线。（）

7.幼儿园文化影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。（）

8.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

9. 婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（）

10.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。

11.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（）

12. 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）方面的发展。

13.幼儿体育的任务是什么?

14. 最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（  ）

15.贯彻经济性原则的具体做法就是少花钱多办事，应当注意根据本地区、本园的实际情况，把钱花在有利于幼儿的发展上，花在提高教育的质量上。（）

16.简述幼儿教育的意义。

17.幼儿的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大，这是幼儿将想象与现实混淆的表现，是幼儿想象的特点之一。（）

18.讲述活动是以培养幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。（）

19.评价幼儿生长发育最重要的指标是（）。

20.幼儿园课程内容与课程目标的关系是什么？