证券从业资格

1.试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。[9

填空题

2.幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。（）

判断题

3. ( )的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。

单选题

A. 有差别的微笑~||~无差别的微笑~||~反射性的诱发笑~||~自发性的微笑

4.大班幼儿专心进行一场游戏可以坚持一小时以上，甚至可以在好几天内连续做同一种有兴趣的游戏。（）

判断题

5. 儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。

单选题

A. 1岁以前~||~1．5～3岁~||~3～4．5岁~||~4．5～6岁

6.孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线），墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张：蜘蛛网的示意图。冰冰在老师的正确指导下，编成了一个漂亮的蜘蛛网。结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。

填空题

7. 从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。

单选题

A. 独特性~||~整体性~||~稳定性~||~社会性

8.幼儿的认识活动主要以_____和_____为特点。

填空题

9. 下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )

单选题

A. 某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说，这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养~||~某幼儿教师在与幼儿互动时，对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段~||~某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相一般的小朋友有所忽视，对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧。”~||~某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做得真好，你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说，虽然孩子搭的很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展

10. 下列不属于传染病三环节的是( )

单选题

A. 病原体~||~传染源~||~传播途径~||~易感者

11.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法是（）。

单选题

A. 观察法~||~作品分析法~||~档案袋评价法~||~实验法

12. 我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了( )

单选题

A. 优生、优育、优教三者的有机结合~||~遗传、环境、教育三者的有机结合~||~儿童、教师、家长三者的有机结合~||~家庭、托幼园所、社会三者的有机结合

13. 1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )

单选题

A. 主体的适应性问题~||~师生关系的变化问题~||~幼儿园与小学的环境差异问题~||~课程的问题

14.我国最早使用“教育”一词的是（）

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~朱熹

15.如何理解幼儿的全面发展教育?

填空题

16.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是（）。

单选题

A. 幼儿发展知识幼儿保育和教育知识通识性知识~||~幼儿发展知识幼儿保育和教育知识沟通与合作知识~||~幼儿发展知识沟通与合作知识通识性知识~||~沟通与合作知识幼儿保育与教育知识通识性知识

17.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　）。

单选题

A. 个别教育原则~||~因材施教原则~||~保教结合原则~||~集体教育原则

18.亲社会行为的形成是以道德认识和道德情感体验的发展为前提的。（）

判断题

19.幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都被不可遏制的情绪所支配，而且年龄越小，这种冲动越明显。（）

判断题

20. 下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )

单选题

A. 活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教~||~活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动~||~幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间~||~活动区有利于幼儿多方面的发展，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展